DC Public Schools unterrichten alle Zweitklässler, um in diesem Jahr Fahrräder zu fahren

Neben den Naturwissenschaften, Mathematik und anderen Bereichen des Studiums werden Zweitklässler im öffentlichen Schulsystem von Washington, DC, einen neuen schulischen Standard haben, um dieses Jahr zu lernen: Fahrrad fahren lernen.

Die neue DC-weite Initiative "Cornerstones" wurde entwickelt, um Ungleichheiten zwischen den Schulen der Stadt zu bekämpfen. Sie standardisiert bestimmte Fähigkeiten, die Schüler in jeder Klasse in der Stadt lernen. Die Fahrradinitiative ist das erste systemische Programm dieser Art auf nationaler Ebene - und hoffentlich werden ihre möglichen kurz- und langfristigen Erfolge zu den Dingen gehören, die von mehr Schulbezirken zur Kenntnis genommen werden.

Das Radfahren wurde aus mehreren Gründen in das einzigartige neue Programm aufgenommen. Die Fähigkeiten des Radsports stellten eine der größten Disparitäten im gesamten Schulsystem dar, sagt Miriam Kenyon, Leiterin des Gesundheits- und Sportunterrichts bei DC Public Schools, mit bis zu 60 Prozent der Kinder, die in einigen Teilen der Stadt kein Fahrrad fahren können. Und obwohl das Radfahren bereits ein wichtiger Teil des Sportunterrichts des Distrikts war, hatten viele Kinder der fünften Klasse, die an Fahrradsicherheitsprogrammen teilnahmen, die von der Washington Area Bicycle Association geleitet wurden, keine wirklichen Radfahrerfahrungen.

Jetzt haben alle Schüler der zweiten Klasse nicht nur die Möglichkeit, Fahrrad fahren zu lernen, sondern haben auch während der Schulzeit Zugang zu einer Fahrradbibliothek, die für Schüler aller Klassen zur Verfügung steht. Alle Kinder von DCPS zu bekommen ist ein großes Projekt, aber eines mit vielen möglichen positiven Ergebnissen, sagt Kenyon. Sie hofft, dass mehr Kinder mit dem Fahrrad zur Schule fahren oder mit ihren Familien auf den lokalen Trails fahren, um Sport zu treiben und die Stadt zu sehen.

"Radfahren schafft Unabhängigkeit", sagt Kenyon. "Als ich aufwuchs, hatte ich Freunde in der Highschool und in der Highschool, und wir fuhren durch die Stadt, um uns auf unseren Fahrrädern zu treffen. Es gab mir eine Art von Transport und Freiheit, ohne mich auf meine Eltern verlassen zu müssen. "

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So funktioniert die neue Fahrradausbildung: Hunderte von Fahrrädern wurden bereits für das Herbstsemester an einige der 79 Grundschulen des Bezirks geliefert. Die Schüler beginnen damit, die Sicherheit des Helms zu erlernen und ihre Fahrräder durch ABC-Kontrollen (Luft, Bremsen und Kette) zu inspizieren, bevor sie sich mit Handsignalen beschäftigen und helle, sichtbare Kleidung tragen. Sie benutzen Balance-Bikes, um die Grundlagen des Balancierens und Lenkens von Hindernissen zu erlernen. Sobald sie für alle notwendigen Fähigkeiten geprüft wurden und sicheres Radfahren demonstrieren können, erhalten sie ein "Ich bin ein sicherer Fahrer" -Zertifikat und werden auf einer Gruppenfahrradfahrt zu einem lokalen Park gebracht.

Weil ein Schlüsselelement des Programms darin besteht, das Radfahren für Kinder mit unterschiedlichem Hintergrund gleichermaßen zugänglich zu machen, sagt Kenyon, dass sie auch mit lokalen Fahrradgeschäften arbeitet, um zu sehen, wie man Fahrräder für Kinder in Not leichter erreichen kann.

"Sobald wir allen beibringen, wie man Fahrrad fährt und sie fahren, werden Kinder hoffentlich ein Fahrrad wollen", sagt sie. "Wenn sie es sich nicht leisten können, haben wir Ressourcen, um ihnen mehr Möglichkeiten zu geben, ein Fahrrad zu einem günstigeren Preis oder durch Spende zu bekommen."

In einigen Schulen sind bereits Fahrräder eingetroffen, und Kenyon sagt, die Kinder seien "super aufgeregt, sie zu versuchen". Sie kann sich vorstellen, dass Fahrradclubs an den Schulen starten und eine Zukunft, in der alle Kinder aus DC Schulen die Erfahrung teilen zu wissen, wie man Fahrrad fährt.

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